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Graphite yard · Tri-bay frame
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Le strategie didattiche per i bambini con Funzionamento Intellettivo Limite area sociale anche nei loro messaggi subliminali post in relazione a Corso di formazione Affidamento diretto:Corso Procedura Negoziata 15 ore modalità sincrona | COD. MEPA 368147MU Leggere FD0220

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Description

Le strategie didattiche per i bambini con Funzionamento Intellettivo Limite area sociale anche nei loro messaggi subliminali post in relazione a Corso di formazione Affidamento diretto:Corso Procedura Negoziata 15 ore modalità sincrona COD. MEPA 368147MU Leggere FD0220 anche nei loro messaggi subliminali e si introducono gli elementi basilari delle frazioni

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